AI 赋能校园心育，不是选择题，是必答题
当心育师资缺口短期内无法弥补，当学生的倾诉需求远超学校承载能力——
用 AI 构建常态化的学生关怀体系，已经成为每所学校的紧迫课题。
政策驱动
2026 年中央一号文件明确要求落实学校心育工作，纳入教育质量考核
200亿市场
全国 20 万所中小学校，校园心育数字化建设进入加速期
学校刚需
心育教师缺口超 30 万，AI 是目前唯一可规模化落地的解决方案
传统心育工作的三重困境
政策要求加速落地，但学校缺人、缺工具、缺方法
师资严重不足
全国心育教师缺口超30万
AI 全天候在线
朵拉 24 小时待命，无需排班、无需休息。一台智能终端 = 一位永不下班的专属成长陪伴师。
学生不愿开口
超70%学生遇到困扰选择独自承受
专属私密空间 = 安全树洞
专业级隔音舱体 + 完全匿名 + 不评判不说教。关上门的那一刻，孩子知道这里是安全的。
缺乏日常关怀
心育工作停留在'出事才介入'
从被动应对到主动预防
AI 持续陪伴，情绪趋势追踪，风险自动预警。让问题在萌芽期被发现。
一体化智能心育终端，开箱即用
专业级隔音舱体 + 沉浸式 AI 交互系统 + 专业心育内容库，不只是一块屏幕，而是一个让孩子安心说话的地方
三层安全感
物理安全感
专业隔音舱体，关上门的一刻，外界的喧嚣和同学的目光都被隔绝了。
心理安全感
不采集个人信息，完全匿名。不是老师，不会说教，不会告诉爸妈。
交互安全感
全双工语音对话，像真人聊天。27 英寸大屏沉浸交互，学生不说话时，朵拉温柔等待。
灵活部署，融入校园日常
五大功能模块，构建完整成长生态
每个模块独立有价值，组合起来形成闭环
不是聊天机器人，是懂情绪的朋友
- 拟真动画数字人「朵拉」，有表情、有动作、有温度
- 全双工语音，可随时打断，像真人聊天
- 结构化情绪引导——帮学生从"不开心"找到"委屈""不甘心"等精确感受
- 长期记忆 + 成长追踪，记住你的故事，看到你的进步
产品理念
让情绪成为向导，
而不是敌人
大多数孩子被教导"不要生气""不许哭""控制情绪"。朵拉安心小屋告诉他们：你的情绪没有错，它在告诉你一些重要的事情。朵拉不修理孩子、不治愈孩子——而是帮助他们看见自己的情绪、理解它、和它相处， 然后发现：原来我有能力面对这些。
朵拉的方法论，源自这些世界级专家的思想
“情绪是数据，不是指令。当你给一种感受命名，它的力量就改变了。”
Susan David
哈佛医学院心理学家 · 《Emotional Agility》作者
“当你能说出"我很害怕"，你的前额叶就激活了，恐惧本身就减弱了。这就是"命名即驯服"。”
Dan Siegel
UCLA 精神医学教授 · 《The Whole-Brain Child》作者
“能够在他人面前感到安全，可能是心理健康最重要的基石。调节不是从想法开始，而是从身体开始。”
Bessel van der Kolk
波士顿大学创伤研究中心 · 《The Body Keeps the Score》作者
“人不是因为感到糟糕而改变，而是因为感到美好而改变。微小的行动，才是真正的起点。”
B.J. Fogg
斯坦福大学行为设计实验室 · 《Tiny Habits》作者
这些理念，落地为真实的产品能力
不是口号，是孩子们每次走进朵拉小屋都能感受到的陪伴方式
情绪颗粒度识别
不止"开心"或"难过"——朵拉帮助学生从30+种精确情绪词中，找到那个最对的词来理解自己。
呼吸调节融入对话
当学生情绪激动时，朵拉会在对话中直接引导呼吸："跟我来，吸——呼——"，而不是让孩子自己去找按钮。
身体觉察引导
"你现在身体什么感觉？胸口闷吗？"——情绪不只在脑子里，朵拉帮学生注意到身体的信号。
微行动闭环
每次对话结束不是一句"加油"，而是一个极小的行动："今晚跟妈妈说一句话。就一句。"
不是「能对话的机器人」，而是「懂你的陪伴者」
朵拉安心小屋的 AI 体验，是核心技术壁垒
拟真动画数字人
精心设计的卡通形象，会笑、会难过、会思考，多种情绪表情实时变化。不是冷冰冰的机器人，而是有温度的虚拟伙伴。
全双工语音 2.0
告别「你一句我一句」。学生可随时插话打断，智能端点检测 + 自适应回声消除，接近真人对话体验。
情绪感知引擎
30+ 种精细情绪识别，面部表情分析 + 语义理解 + 身体觉察引导，三维感知学生的真实状态。不只是"开心或难过"，而是"委屈""不甘心""被忽视"。
长期记忆系统
每个学生都有匿名记忆档案。朵拉记得你的名字、关心的事、上次聊的内容。下次见面不再是陌生人。
对话智能系统
融合情绪科学的多阶段对话引擎——从倾听、共情到引导，每一轮对话都有章法。AI 不是随机回应，而是像经验丰富的倾听者一样，知道什么时候该说话，什么时候该安静。
安全响应机制
多重安全机制确保角色一致、安全边界、教育导向。检测到风险信号自动触发预警。
不只是学生在用，学校也能看到成效
配套管理后台让心育工作可量化、可追踪、可汇报
使用数据看板
每日使用人次、时长、高峰时段一目了然，心育工作有据可查。
情绪趋势分析
全校学生情绪趋势图（匿名聚合），发现群体性问题早于事件发生。
危机预警通知
AI 检测到异常信号自动推送通知，管理者第一时间知晓并跟进。
多级管理
学校管理员看本校数据，教育局/经销商可统管区域内所有学校。
内容与 AI 配置
自定义 AI 名称和性格，管理课程、量表、小剧场等内容资源。
督导检查支撑
一键导出心育工作报告，应对上级督导检查有数据、有材料。
💡 心育工作不再是"看不见摸不着"——有了朵拉安心小屋，每一笔投入都有数据说话。
从 280+ 地区学校的实践中打磨而来
不是实验室里的想象，而是来自校园一线的产品
- 轮替式语音
- 基础动画
- 无记忆
- 单一聊天
- 全双工对话
- 拟真动画表情
- 长期记忆
- 五大模块
- 情绪精细识别 & 身体觉察
- 对话中呼吸调节引导
- 微行动闭环 & 成长追踪
完全匿名
无需注册登录，不采集个人信息
数据不出校
支持校内私有化部署，数据不出校园网络
危机预警
AI 实时分析，异常自动通知学校管理者
从校园走向社区，陪伴更多人
朵拉安心小屋同样适用于社区服务中心、心理健康站等场景，为全年龄段人群提供 AI 情绪陪伴服务
社区服务中心
家长带孩子体验 AI 心理陪伴
老年关怀场景
社工引导居民体验情绪陪伴服务
社区心理健康站
为社区居民提供常态化心理支持
社区便民服务点
融入日常便民服务，降低使用门槛
让每所学校，都有一个
朵拉安心小屋
政策窗口期稍纵即逝，越早部署的学校越早受益。
无论您是学校、经销商还是教育主管部门，我们都期待与您合作。